實用的猜謎語作文匯總十篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的猜謎語作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜謎語作文 篇1

今天上課很特別，老師給我們做了一個游戲名叫“問特點，猜謎語”。老師把我們分成了兩組，每組將選出四名同學來參加比賽。我很開心，因為這次我又可以大顯伸手了！我非常期待比賽的開始。

老師選了八名同學，游戲開始了！老師先從口袋里拿出一個東西握在手里。第一位同學問：“可以吃嗎？”老師說：“不能吃?！钡诙煌瑢W問：“是用來干什么的？”老師說：“這個我無法回答。”第三位同學問：“是用什么做的呢？”老師說：“是用塑料玻璃做的?！钡谒奈煌瑢W又問：“是什么顏色的？”老師笑著說：“是銀灰色和純白色的?！钡谖逦煌瑢W又問：“是什么形狀的？”老師望著天花板說：“是像掛鏈似的圓柱?！钡诹煌瑢W說：“可不可以玩？”老師說：“可以玩。”大家都大吃一驚。第七位同學又問：“怎么使用？”老師說：“一插在電動車上就起動起來?！贝蠹一湃淮笪颉５诎宋煌瑢W問：“可以干什么？”老師眉頭緊鎖，右思右想說：“是電動車不可缺少的一個東西?！蔽也驴赡苁请妱榆嚿翔€匙。

老師請我和另外一個小女生來猜，當時我心里一點都不緊張，因為我已經胸有成竹了！而那個女生很緊張。老師問：“小男生你知道嗎？”我微笑著說是鑰匙，那個女生說也是鑰匙。大家都很吃驚，因為兩個人說得都一樣。有的人說：“鑰匙不是圓柱的?！崩蠋熣f：“你們很有想法，但是答錯了！”

又有很多小朋友問了好多問題。老師請同學，那個同學太緊張了了說了前面兩個說過的問題。老師叫我們說我們想法。老師開始開火車地說了。有的同學說：“電線?！彪娋€不能玩。有的人說：“電螺絲?！贝蠹叶脊笮?，因為根本沒有這樣的怪東西。我覺得只是螺絲。

老師把東西拿出來，大家都不知道這是什么？突然有一個同學說是保險絲。老師叫他大聲說。他說：“是保險絲。老師說：“對”。

從這一個小游戲中明白了一個道理就是：我們問特點時，要把特別說得很準確、細致。這樣同學才能猜出來這是什么.

猜謎語作文 篇2

今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。

霍老師先說了我們人有兩個世界，一個是外在世界，令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。

霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是杏，一個是呆。第二個是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學猜對，是萌字。哈哈！最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。

今天，我真高興！

猜謎語作文 篇3

猜謎語 漯河市召陵區翟莊小學二一班：萬琳雪 今天下午我來到小記者班上課，張老師滿面笑容地走進教室，親切地對我們說：“同學們，這節課我們做一個游戲，好不好？”同學們做夢也沒有想到老師竟讓我們做游戲，于是便異口同聲地回答道：“好！”教室里頓時一片歡騰。 張老師首先宣布游戲的規則：學生分為兩隊，南邊的為冠軍隊，北邊的為奪冠隊，一隊出謎面，另一隊猜謎底，猜對加十分，猜不出對方加十分。 老師一聲令下，游戲便開始了，冠軍隊的羅澤豪毫不猶豫地舉起了小手，老師叫住了他，他站起來胸有成竹的說出了一個謎面：“大口加小口，打一字”我們奪冠隊的同學有的用手直抓腦門，有的皺起眉頭苦思冥想的，這時我隊的黃金葉舉起了手然后站起來說“是‘回’”。羅澤豪搖了搖頭，我想：大口加上一個小口，一定是‘呂’字。于是，我舉起了手，回答說：是‘呂’字羅澤豪又是搖了搖頭，我失望的坐下了。我隊說不出正確的答案，羅澤豪最后宣布了謎底是“固”。我們恍然大悟。結果冠軍隊贏得了十分，他們隊的隊員歡呼起來，而我們隊的隊員卻個個垂頭喪氣，我想：第一局我們沒有贏，但我們還有機會，等下一局到來時，我們也難為難為他們。接下來楊沛龍說出的謎面被王昌輝答對了，曹巖說出的謎面被李純陽答對了…… 最后，我們隊得了40分，而他們只得了30分。我們隊反敗為勝，同學們高興得歡呼起來。 下課了，同學們還沉浸在游戲之中，可見，我們是多么喜歡猜謎語這個活動呀！

猜謎語作文 篇4

今天，我興致勃勃地來到學校。為什么呢？因為最近我們上課時總要進行一些有趣的小活動。

上課了，老師告訴我們今天要舉行猜謎語的活動。一聽到“猜謎語”這三個字，我的勁頭來了。同學們也眉飛色舞的，看起來非常高興。

首先，老師讓我們猜物謎。前兩個我都猜出來了，就是沒敢舉手。唉，我的膽子也太小了吧。第三個謎語的難度就有點兒大了，謎面是這樣的：“紅的瓜，綠的瓜，一條藤兒下面掛，藤兒斷了瓜不落，飛上天空不回家?！蔽夷X子里一片空白，絞盡腦汁也想不出謎底是什么，有這樣的東西嗎？藤長在瓜下面，藤斷了瓜還飛了呢！這時，老師提醒我們：“這是謎語，瓜不一定是真正的瓜，藤也不一定是真正的藤。”聽到這話，有一位同學立即站起來說：“熱氣球！”其他同學一聽就覺得不正確，因為這個答案只符合“飛上天空”這個條件?！皻錃馇?！”又一位同學站起來說。大家都認同這個答案，因為氫氣球下面都有一根線，線斷了，氫氣球就飛走了，再也飛不回來。目前為止，我一個謎語也沒有說出口，可要加油了呀！

物謎猜完后，老師又讓我們猜字謎。第一道字謎是這樣的：“有一有二又有三，中間一筆連成串，農民伯伯有了它，不愁吃來不愁穿。什么字是可以讓農民伯伯既不愁吃又愁穿呢？只有讓莊稼豐收嘍。對了就是“豐”字?！柏S”字里包含著一個三，三里又包含著一和二；“中間一筆連成串”指的是一豎把三橫串起來。“老師，是豐收的豐?！蔽伊⒓凑酒饋碚f。生怕被別人搶先。老師笑著點了點頭。啊，我差點兒蹦到樓頂，別提有多高興了。

最難的要數“七十二小時”這個字謎了。別看它只有短短的五個字，可難猜極了。好一會兒沒人發言。有的同學鎖著眉頭，苦苦思索；有的同學抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻；有的想讓起來又坐下，欲言又止。我呢？只知道七十二小時是指三天，可三個“天”字合起來是什么字呀。就在這時，聰明的趙益爽站起來說：“晶，亮晶晶的晶?！睂ρ剑弧疤臁本褪且弧叭铡?，三個日不就是晶嗎？唉，我剛才怎么就想不到呢。

猜謎活動在大家的歡聲笑語中結束了。這次活動不但有趣，而且培養了我們的思維能力。放學后，我要把這些謎語講給媽媽聽，看她能猜出來多少。如果沒有我猜得多的話，我就可以炫耀一番了，嘻嘻。

猜謎語作文 篇5

一個星期六的晚上，我和爺爺坐在陽臺上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍的夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的長長的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學校長，教高三語文，在報刊上發表了很多文章，他有一肚子講不完的好聽極了的故事。這時，我又纏著爺爺，要他講故事。

爺爺搔了搔銀白的頭發，笑瞇瞇地說：“嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個內容呢？”我說：“那你有什么好主意？”“猜謎語好嗎？”“好??！”“那我出個謎語，你來猜?！薄靶校　?/p>

“路迢迢而非遠，石迭迭而無山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒?！?/p>

爺爺說了上面的一首詩，要我猜一件農家用具。這“謎語”好難猜啊，我想了半天也說不出謎底。爺爺只好說：“謎底是‘石磨’?！薄霸趺词恰ァ?？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉很久，這不是‘路迢迢而非遠’嗎？‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石制的。磨時響聲不斷，流出白花花的漿來，豈不是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’？”我聽了點點頭，覺得這個謎語挺有意思的，就說“爺爺，你再出一個吧！”

“好啊，嘉嘉，猜出味來了吧？這次是猜一種動物，你聽著——一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁，平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開?！?/p>

爺爺剛說完，我就說：“是‘雄雞’。對吧！”“對，對，對。孫女真聰明！”其實，這個謎語我早就聽奶奶說過了。爺爺這一表揚，我心里像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學過一篇《謎語詩》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說：“我也出個謎語，爺爺你來猜，好嗎？”爺爺撫摸著我的頭，高興地說“太好了！嘉嘉，你出謎吧！”于是，我將課文背誦了下來：

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

爺爺開心地哈哈大笑，說：“是‘畫’，對吧！”“對，對，對！爺爺更聰明！”

“哈哈哈……”爺爺開懷大笑，飄在胸前的白白的胡須一顫一顫的！“嘻嘻嘻……”我也樂得合不攏嘴?！拔薄肮钡男β暼鰸M了夜空，深藍夜空上的星星也眨巴著眼睛，仿佛受到我們的感染，正朝我們笑呢！

猜謎語作文 篇6

雙休日的超市的活動，可真是豐富多彩呀！這不，剛才已經有兩個活動了，一個是滿八十八元可以套三個圈，還有一個是可以換購。等下午三點鐘的時候，還有一個猜謎語活動。為了這個活動，我們特意在超市多逗留了一會兒，這個活動是在超市的一樓進行的。因為，我們在一樓逛的時候，發現那里有幾個超市的促銷員在做準備工作，他們把紙條上的.謎語一條一條的剪下來，然后，折疊好，放入一個密封的箱子里。

到了下午的三點鐘，活動準時開始了。這個時候，有一個工作人員拿起一個大喇叭在叫嚷著：“各位顧客，現在猜謎語活動正式開始，歡迎有興趣的顧客前來參與，每位顧客有三次機會，猜中了有獎品?！庇谑?，大家都呼擁而上，頓時，那里擠滿了人。我們也湊上前去，從箱子里抽取了一個謎語，只見上面寫著：什么樣的車子是沒有輪子的？我想來想去，也沒有想到。自行車，汽車……不是都有輪子的嗎？那么，到底是什么車子呢？會沒有輪子的呢？這個時候，媽媽告訴我：“這個是風車?！蔽乙宦犨€真是的，我就把答案告訴了工作人員。工作人員說：“恭喜你，小朋友，你答對了，這個獎品送給你?！蔽艺f：“謝謝你，阿姨。”

于是，我們拿著獎品就走了。這個活動還真有意思，有些題目還真不是一下子能想到的啊！

猜謎語作文 篇7

今天，老師給我們上了一次別具一格的寫作課。她讓我們開了一個謎語會。

我們在七嘴八舌猜謎語的時候，老師冒出來一句話：“大家猜了那么長時間，讓我給大家才一個謎語吧?！蔽覀兊秸f好。老師在黑板上寫了三個字，九＋九。我們一下說出來了很多，比如說多呀 ，串呀，老師不是搖搖頭，就是擺擺手，我一個也想不出來。就在大家冥思苦想的時候，薛震雨說了一句：“老師，我認為是白?！薄澳銥槭裁凑J為是白呢？”“因為九＋九接近一百，把上邊那個”一“ 去掉就是白了。”老師說：“你真聰明?！边@時王成龍說：“老師我認為可以看成9＋9＝18，中間一個十加上個八就是木了?！崩蠋熣f：“你們都很聰明。”

猜謎語能夠鍛煉我們的反應能力，思維能力，大家所以要多猜謎語哦！

猜謎語作文 篇8

我在少兒頻道《智慧樹》欄目中看到參賽的小朋友猜謎語很有趣，我也很喜歡猜謎語。平常我收集一些謎語，暑假又去書店買了《兒童謎語全書》。白天我寫完作業以后就把謎語書拿出來看，每當 讀了一條謎語就要動腦子想謎底，這就鍛煉了我的想象、思維、聯想……能力。有時候我也把謎語說給全家人考驗他們猜謎語的水平，奶奶猜謎語比較快，有時我還沒有念完，奶奶就猜出來了。媽媽 善于猜比較難的謎語。爸爸往往心不在焉，我反復念了幾遍他好像不知道我念的啥。有時候我念的謎語把全家人都難住了，幾天都猜不出來。這時我很得意。

猜謎語作文 篇9

今天媽媽給我報了小記者班，我剛進到教室就看見有許多人，我好不容易找到了一個座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進教室就說：“今天這節課玩猜謎語！”同學們異口同聲的說：“好”！

猜謎語游戲開始了，同學們爭先恐后的搶著要出謎語，就在這時老師說話了；“一邊謎面一邊說謎底，只要說猜謎底的說對了就給他們一隊加十分，要是說錯了就給說謎面的加十分?！睆埨蠋焺傉f完就有人舉起了手，那個人是羅澤豪，他說：“大口加小口是哪個字？”我們隊的同學有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣用食指在腦門上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著萬林雪說：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說了出來：“是固”……

最后我們隊得了40分，他們隊得了30分。

叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂的猜謎語當中。我們的心情是那么開心那么快樂。

猜謎語作文 篇10

今天，林老師出了幾個謎語讓我們猜。

首先，她出了一個"前功盡棄”，我一看，頓時傻眼了，這只是個成語??！沒想到，它竟是一個謎面。原本斗志滿滿的我一看到這，斗志立馬就降了一小部分，但這并不能阻止我前進的步伐！我的大腦開始飛速運轉，可怎么搜不出相近的謎。可惡！可惡！氣死我了！我急得抓耳撓腮，汗水像豆子雨一樣下到地上，我突然想到：任何事情都要冷靜對待，于是，我靜下心來想：“前功盡棄”，“棄”的意思是要去掉，那“前功”呢？哦，對了，功前的正是“工”啊！我拍拍自己的頭，喃喃自語：唉，我怎么就沒想到呢！要加快腳步了。

我迅速瞄向下一題：“他去了也，怎把心兒放”。我看了一眼，以為又像上一題一樣，寫了個“亻心”，就草草了事。可檢查時，我發現不對啊，“亻”加上一個“心”，根本沒有這個字?。∮谑?，我仔細琢磨這道題，不一會兒，我發現了：怎把心兒放，是怎把它的心字底放下了，那么就只有一個“乍”，再加上一個“亻”，就成了一個"作”。我長嘆一口氣，看來猜謎語也不是那么簡單的事，還得需要我們認真，冷靜地去對待啊！