【精華】成語作文錦集7篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成語作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成語作文 篇1

我最喜歡的成語是：千里之堤，潰于蟻穴。

千里長的堤壩，被洪流沖撞著，和往常一樣。它看起來是這樣的牢固，這樣堅不可摧，但令人意外的是，它那堅固的、龐大的身軀，竟緩緩地裂開了一道道的縫隙，隨后轟然倒塌！

是什么使千里的長堤崩潰？是蟻穴！是縱橫其內、龐大而復雜的蟻穴。螞蟻，這種看似微小，實則強大的生物，一點點挖空看似堅實的長堤大壩，就仿佛你縱容過的每一個"小"錯誤，看吶，它們就這樣一天天積聚起來，積聚成無法彌補的"大"錯誤，到那時，誰也無法改變，誰也無法挽救了，那才真叫是回天無力了！

在學習的漫漫長路中，我們會建起一座座的高樓大廈，在建造這些知識的大廈時，若是你留下來疑問，就仿佛拋卻了一塊磚石，若是你仍不注重它，任由它如此，且繼續留下這一個個的疑問，就仿佛丟掉了許多磚石，試想你的大廈能堅固嗎？它是脆弱的！輕微的震動便足以致命．你的大廈就如其中含了縱橫交錯的蟻穴的長堤，輕易便垮塌！

千里之堤，潰于蟻穴。

事情的發展是一個由小及大的過程，當存在微小的隱患時，如果不夠重視，并及時的處理，就會留下無窮后患，我們只有從小事做起，從一點一滴做起，一步步認真完善，才不至于使千里之堤，如此輕易的`毀于蟻穴。

我喜歡這句成語，它時刻提醒著我，提醒著我用一種認真的態度面對學習、面對生活。認真的把每一塊磚石壘好，而不是每天雖然都惦記著那些不小心丟棄的磚石，卻沒有用行動來解決問題，以一種逃避的姿態來面對一切。我一定要讓每一天都過得充實而又意義。

成語作文 篇2

今天，我和媽媽比賽成語接龍，比比誰的知識豐富。

一開始，媽媽就給我來了個下馬威：“百發百中?！蔽疑駳獾鼗卮穑骸拔?，這還難不倒我，中外聞名?！薄澳悴灰笱蟮靡猓┾?，我丑話先說在前頭，名落孫山，”媽媽說?！皼]關系的，等我不會的時候，你幫我接一下就行了，山高水長?！薄澳阏f倒好聽，到時候我可不會幫你，長生不老?！薄安粠臀揖退懔耍仙Ｕ?，不會吧？我得意地說?！罢劇?，談……,談笑自若。”媽媽回答?！安粫桑@都行，好吧，若無其事，這下應該不會了吧?！薄笆鲁鲇幸?，誰說我不會啦？”媽媽不明白地問。“不會吧，媽媽的詞匯太豐富了，因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想，就在這時，我聽到一陣開鎖聲，原來爸爸回家了，我告訴爸爸來龍去脈，乞求幫我一下后面一個成語。爸爸說了一個因難見巧 。我頓時豁然開朗，“對呀，我怎么沒想到呢？重新來呢？因為爸爸也提出參加進來。精彩的成語接龍還在繼續呢！

今天過得真開心呀！成語接龍既讓我懂得人不要太驕傲，也讓我的詞匯更豐富了。

成語作文 篇3

教室正在舉行一場如火如荼的成語大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語的海洋。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，我來介紹一下成語比賽的規則吧。我們分成了四個組，分別是櫻桃隊、蘋果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽，哪一個隊說的成語多，哪一隊就贏了。我要把我學過的成語一字不漏地說出來，大家拭目以待吧。

比賽終于開始了，第一輪是成語數字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊長身邊。大家把隊長團團圍住，爭先恐后，七嘴八舌地給隊長報成語，如“三心二 意，一心一意”。到了激動人心的時刻，隊長開始報的時候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最后結果出來了，我們隊暫時領先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在 下一輪比賽中再接再厲，爭取取得成語大賽的冠軍。

第二輪比賽是成語動物園。老師一聲令下，我一個箭步沖了過去，給隊長提供成語，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最后，等到四個隊長都匯總報完后，第二輪桃子隊贏了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來的總分數是最高的，所以還是我們得到了冠軍。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”，我以后一定要好好學習，學到更多的成語。

成語作文 篇4

舊病復發

薛蟠在酒席上調戲柳湘蓮，遭到柳湘蓮的一頓毒打后，覺得沒有面子在京城呆下去，于是想與手下員工一起外出做生意，請示薛母，母親沒有主意，寶釵認為應該讓他去試一試，如果舊病復發也沒辦法，如果徹底改變同性戀倒也是好事。

舊病復發的意思是：比喻老毛病又犯了。

成語作文 篇5

作文課上，老師和我們一起玩“猜成語”的游戲。游戲開始了，老師說：“我現在請一名同學到講臺前面來，用動作或表情表現一個成語，請同學們來猜一猜?！崩蠋煹脑捯粑绰?，同學們紛紛舉起小手，教室里頓時熱鬧起來。

第一個上來的是楊雨衡，只見他一路小跑地來到講臺前，笑呵呵地望著我們，教室里鴉雀無聲，同學們都在想：他會表演什么呢？只見楊雨衡雙手撐著桌子，身子向前傾，眼睛瞪得圓圓的，望著我們直喘粗氣。刑羽翔試探地問：“是‘氣勢洶洶’吧？”楊雨衡搖了搖頭，說：“不是。”王孜斬釘截鐵地說：“才不是呢，我看是‘怒目而視’?！睏钣旰庥謸u了搖頭說：“更不是了?！边@時他得意洋洋地說：“是怒不可遏呀”

我們表演的很高興，教室里熱鬧非凡。忽然張老師一拍桌子向門口走去，并伸手做出“三”和“六”這兩個手勢，當老師快走到門口時，我們都驚呆了，一位老師真的被我們氣跑了。張老師看到我們的表情解釋道：“我表演的也是一個成語‘三十六計走為上計’！”“哦”同學們這才恍然大悟。

猜成語真有趣，還能增長知識呢！

成語作文 篇6

“快看看同學的抽屜里有沒有？”

“成語會不會被熊老師夾在書里了呢？”

“會不會在畫下面呢？”

“會不會在黑板的縫隙里呢？”

“誰找到了成語，我就給他20萬英鎊的金條！”

“……”

“啊！我找到了！我找到了！”成語終于被馮雷棟找到了。同學們為了找成語，把教室翻了個底朝天呢！后面圖書角的書，被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉！真是太瘋狂了！

成語找到了！終于找到了！一下課，同學們就一窩蜂地跑到黑板前，思考：這是什么成語？站在后面的同學，踮起腳尖，甚至看到有一點點縫隙就擠進去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學在黑板前苦思冥想，有的同學在黑板前自創成語，比如：如意表里、時光如意、目里不堪……呀！真是瘋狂得不得了！

很快，大家都猜出答案了，就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進不去辦公室了。有時熊老師不在，大家就會一直在她的辦公室門外等她，生怕錯過了前5名，得不到獎票了！

?。∵@真是無比的瘋狂猜成語！

成語作文 篇7

老師走進教室，一臉微笑。我們都在猜，老師會給我們什么驚喜。等來的是游戲——“成語大比拼”。

一聽是有關成語的游戲，教室里立刻安靜下來，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而我也被這種氣氛感染著。

第一關游戲開始了，只見老師按了按鼠標，屏幕上出現了幾幅圖，是看圖猜成語，這也太簡單了吧！這些成語我們在三年級前就學過了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”，不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過，同學們都一一脫口而出。這些個題目雖然難度都不高，但大家的熱情已被點燃，一個個興致高漲。而接下來的成語也越來越難，有好多題把我給難住了。同學們也在一起竊竊私語地討論著。

第二關游戲開始了，這次是比賽，規則是由同學們做動作猜成語。老師說：“你們每人寫兩個成語在紙上?！蓖瑢W們思考并討論了很久，才在紙上緩緩寫下幾個字，他們面帶微笑，有點詭異。我想，同學們肯定是想出些有難度的成語，難住做動作的人，也難住猜的人。不一會兒，同學們就爭先恐后地舉手：“我！我！我！老師，我寫得好！”老師便選了那個手舉得最高的人。

老師還選了一個男生來做動作。可是，那同學的演技不佳，一上場，還沒做，就站在那里，不知道為什么，同學們都哄堂大笑，游戲根本無法進行。老師只好叫那個同學下臺，自己來做。老師一會兒揮了揮手，一會兒瞪了瞪眼，還裝出一副生無可戀的表情。老師表演得那么好，同學們很快就猜出了成語。老師也在一旁，驕傲地說：“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎了！我真厲害?！蓖瑢W們聽了，又哈哈大笑起來，不過，老師還真得挺厲害的。

“成語大比拼”終于結束了，這次游戲，讓我覺得自己積累的成語也太少了！