成語作文集錦五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

成語作文 篇1

說到“一諾千金”，大家一定都想到了季布，季布他為人誠實守信，說到的事情就一定會盡力做到，俗話說：“得黃金百兩，不如得季布一諾?！?/p>

但是，要真正做到一諾千金不是很容易的。因為，承諾是要付出代價的。大家應該都知道“信義兄弟”吧，那里面的大哥為了實現“新年不見舊年債”的話，帶著26萬元現金冒著大雪和家人連夜趕回老家給工人發工資，可是在途中，遭遇了車禍，一家五口全部遇難。是他弟弟為了完成哥哥的遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在大年夜前一天，將所有工錢都送到了60多名農民工的手中。兄弟倆的誠信之舉深深打動了身邊人，他們用實際行動獲得了工人們的無比信賴，讓更多的工人愿意與他攜手并肩，使得事業發展得更加順利。

在生活中，我也是一個信守承諾的人。記得那是春游前的事了，我們幾個同學約好了晚飯后在超市門口集合一起去買零食的，我早早的吃完晚飯，催著媽媽把我送到了約定的地點，可是到了那里只來了兩個人，等了好一會兒，等到我們三個都買完東西出來了，其他人還是沒有到。所以，我們許下了承諾，便要去遵守承諾！

在社會上，我們也要講誠信，答應別人的事一定要做到。比如說：在工廠里規定在幾天內必須完成那么多的任務，這也算是工人對單位的.誠信；在學校里，學生們必須按時完成作業，這也算是學生對老師的誠信。

為了讓我們的明天更美好，讓我們爭做一諾千金的“季布”吧！

成語作文 篇2

課上，老師笑瞇瞇地說：“我們今天玩一個游戲！”大家一起歡呼：“噢，玩游戲啰！玩游戲啰！”老師接著說：“這個游戲的名字叫‘成語擂臺賽’?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們有的喜笑顏開，似乎信心百倍；有的雙眉緊鎖，似乎有些膽怯；我不禁暗自高興，心想，成語擂臺賽？哈哈！這正是本人的拿手好戲，我一定發揮出色，一展自己的才能。老師接著說：“這次比賽共有四輪，每一輪2分鐘，寫對一個成語加一分，寫錯一個字，不加分！獲得第一名的同學獎二個本子。”大家聽了，都叫好。

“預備，3，2，1，開始！第一輪，我們寫ABAC式的成語?！蔽翼樖志蛯懥讼聛恚喝松饺撕?，一五一十，一心一意……一口氣就寫了五個，正當我得意之際，突然一下，我的大腦卡殼了，再也寫不出來了，我急得眼睛咕嚕咕嚕直轉，肚子里仿佛吃進了二十五只老鼠，真是百爪撓心呀！老師說：“還有三十秒?！甭牭竭@一消息，我心急火燎，抬頭看了看周圍的同學們，他們有的筆尖不停在紙上寫著，有的雙眉緊鎖，還有的在左顧右盼，“停！”老師叫了一聲，大家的筆馬上停了下來，同座位的同學互相批改，結果這輪我寫出了12個成語，獲得12分。

比賽一輪一輪進行下去，最關鍵的第四局開始了，老師說：“第四輪最簡單，就是寫含有數字的成語?！贝蠹矣械恼f：“這個太簡單了?！庇械恼f：“這種成語太多了呀！”“開始！”老師說完，剛剛還熱鬧非凡的教室立刻就變得寂靜無聲，只聽得筆尖在紙上的沙沙聲。我寫道：七上八下，一心一意，九牛一毛……噢，噢，不好，腦子里沒有成語了，……無語，我只好抓耳撓腮，苦思冥想。“停！”老師一聲令下。我想：不好，一定名落孫山了。

經過統計在這次比賽中，第一名是孫澤文，得了二本本子的獎勵，我們都向他投去了羨慕的目光。

失敗的重擔沉甸甸地落在我的肩上。怪誰呢？都怪自己平日的積累太少了呀。不過，“寶劍鋒從磨礪出”，我只要敗不餒，總有成功的那天！

成語作文 篇3

道聽途說

戰國時期，齊國有一人名曰艾子，有一次，他遇到了一個愛說空話的人。

這個愛說空話的人向艾子說：“有一戶人家的一只鴨一次下了100個蛋?！?/p>

“這不可能!”艾子說。

愛說空話的人說：“是兩只鴨子一次下了100個蛋?！?/p>

艾子說：“這也不可能?！?/p>

愛說空話的人又說：“大概是3只鴨子吧?！?/p>

艾子還是不信。

愛說空話的人便一次又一次地增加鴨子的數目，一直加到10只。

艾子便說：“你把鴨蛋的數目減少一些不行嗎?”

愛說空話的人說：“那不行!寧增不減?！?/p>

這個愛說空話的人又向艾子說：“上個月，天上掉下一塊肉，有10丈寬，10丈長。”

艾子聽了說：“哪有這事，不可能的。”

愛說空話的人又說：“那大概有20丈長吧?！?/p>

艾子忍不住問道：“世上哪有10丈長、10丈寬的肉呢?還是從天上掉下來的。掉到什么地方?你見過嗎?你剛才說的鴨子又是哪一家的?”

這個愛說空話的人說：“我是從街上聽來的?！?/p>

【出處】先秦·孔子《論語·陽貨》：“道聽而涂(途)說，德之棄也。

【釋讀】道：道路;途：路途。路上聽來的又在路上傳播的話。泛指沒有根據的傳聞。

成語作文 篇4

上周星期五，第三節課是語文課，老師手里拿著語文書，笑瞇瞇地走進教室，然后和顏悅色地說：“今天我們的來做看圖猜成語的游戲，好嗎?”老師的話音剛落，教室里立刻歡呼起來。

游戲開始了，老師打開電腦，屏幕上立刻出現了許許多多的成語圖案。第一幅圖是：一本書上寫滿了經字。我思索了一會兒，原來是一本正經啊。我正準備舉手回答，不料，老師讓別的同學回答了，不過幸好也是我們這一組的。

電腦里面還有很多成語圖案。同學們在猜的時候，有的仔細看圖思索;有的查找自己的成語小冊子;有的和同桌一起討論......這下子我們教室里可熱鬧了。

有一個圖案是這樣的，一個愛心中間有一個“數”字。你猜到了嗎?哈哈，我知道了。我不假思索地舉起手來，老師馬上就點我回答。我脫口而出：“心里有數?！边@下我們四組又可以加十分了，不料，在我正得意的時候，老師卻說：“不是心里有數，而是心中有數?！边@時，心里真是一種說出的滋味。到嘴的鴨子——給飛了。哎.......

下課了，我們的游戲也結束了。老師宣布了我們的成績：“四組為第一名?！币?....”我們高興地叫了起來。這個時候，我們四組的同學心里像吃了蜂蜜一樣的甜。

成語作文 篇5

“哦耶！”班級里發出了一陣排山倒海的歡呼聲和掌聲。這到底是怎么一回事呢？就讓我來和你一一道來吧。

今天下午，太陽高高地掛在天上，到處一片懶洋洋的景象。上作文課，老師拿出了她壓箱底的殺手锏，頓時就讓同學們“嗖”一下滿血復活，立刻精神起來，那個小游戲的名字就是——猜成語。

老師從口袋里掏出了幾個小紙團，選一人來表演自己抽到的成語，其余的人來猜。同學們都將手舉得高高的，生怕老師看不見自己。老師讓我們推薦，我們異口同聲地說：“王佳瑩！”因為她是我們班上公認的戲精。她欲哭無淚，硬著頭皮走上講臺，她隨手拿了一個紙團，但打開一看，表情逐漸僵硬，如同被石化了一般，全班看她這副模樣全都哄堂大笑。她愣了愣便開始表演，不知她是被電擊了還是咋的，瘋狂地擺起了手，搖起了手，好像被魔鬼附體了。我那一片空白的大腦里突然跳出了一個詞，我迅速站起來大聲說道：“群魔亂舞！”誰知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”！哎，草率了！

接下來上臺的是楊清怡，她害羞又不失禮貌地走上臺。她也打開了一個紙團，打開一看，她也目瞪口呆。只見她用手在臉上撓來撓去，就像被孫悟空附了體，如果再來一段《西游記》的主題曲，那可就是孫悟空本尊了。今年的奧斯卡影后非她莫屬。這個成語也太小菜一碟了吧，但這個回答權卻被趙梓萌奪去了。哎，我太難了！

美好的時光總是短暫，這些趣事兒都是我童年記憶里不可分割的一部分。