有關成語大賽作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成語大賽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成語大賽作文 篇1

今日是第一堂作文課，老師為我們上的題目就是“成語大賽”。

這個游戲分為兩個回合：第一個回合的內容是：貶義成語大賽。

比賽要求：老師吧我們35位同學分為5組，每組共7個人。老師把紙分別發給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來，可以請教自己組內的一位同學，如果他也不知道，那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重復出現，重復的不算，最后傳上去，老師哪一組同學寫得多，哪一組就贏。

明白了游戲規則，王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子里的貶義成語給“挖”出來。

第一回合的比賽開始，大家都急得要發吐了。因為我是第一個人，只想一個成語也沒有關系，后面自己的隊員還在努力呢。

我的心情，并不緊張，因為我很適應這樣的游戲課。

我們第五組前面的四位同學，（包括我在）都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什么，便問他身邊的一位同學，他的同桌告訴了他，他便寫了可他寫了又覺得不準確，又把它擦掉了。

接著他又問了他前面的一位同學，那位同學說：“我也不知道?！?/p>

所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。

我寫的成語是“血口噴人”，我同學寫的是：“斤斤計較”。

最后大家以風一樣的速度，沖上講臺向老師交我們寫的成語。

老師把結果公布出來：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最后。

第二個回合，是成語接龍游戲。老師又說了規則：

1、一個人記錄寫下大家想出的成語。

2、一定要小聲一點，不能讓別人聽到。

老師首先問了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說：“都準備好了——”

“預備——開始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這里，大家嘰里呱啦地說著，因為都說著自己的成語，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫。

比賽結束了，我們和第五組并列第二。

成語大賽作文 篇2

假期的時候，我們學習了52條以及與之對應的近義詞成語，為了檢驗學習成果，老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。

這不，比賽已經開始了，男女生個個躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個的成語近義詞時，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個，但我們知道王瀾然已經盡力了，誰也沒有怪她。

第二局是底氣十足的康鑫對男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會贏，結果卻錯了一個，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說，這局我們女生贏了。但這只是個開始，我們還沒有最終領先呢！

第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個強敵啊，他們可說是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個。

在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經漸漸進行到了第七局，可是我們已對它沒了信心，因為我們比分已經差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說她偏心，就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民，他們二人不分勝負，戰個平局，只好再來一場了。這局我對任桐，我錯了兩個，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實力，還有博大的心胸。如果當初他們不答應再戰，我們也不會贏得這場比賽。

勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾，同時熟練掌握了一百多個成語，更重要的是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個人都是重要的，任何時候不可低估和小看個人力量，合作將產生奇跡！

成語大賽作文 篇3

“快快快，時間過得快點啊”，教室里傳來我們緊張的聲音，我們在玩成語大賽。規則是：一共五輪，兩組各選五人上場。檸檬則會給出圖片，讓我們猜，猜不出的檸檬給出成語答案，由選手表演出動作，組員猜，但提示的話，一分鐘將會變成50秒的時間。

第一輪由我們組的小豆組員上場，頓時我們組鴉雀無聲，我想：小豆子，一定要表演得簡單點，才能猜出來啊！可我只看到小豆子臉上的疑惑，不禁坐立不安。終于，小豆子選擇了讓老師告訴他答案，然后他伸出了五個指頭，做了一朵花，又用手指做出八，然后指著門，我們的大腦飛速旋轉，終于小度說：“我知道了，是五花八門?！薄笆堑??！睓幟收f。這時，檸檬給我們加了一分。我們高興地手舞足蹈，慶祝贏得勝利！

終于到我了，我立刻到檸檬那去，只見眼前有一張圖，里面有一個顛倒的3和4，我想：這能是什么成語呢？最后，我選擇了讓老師告訴我答案，哦！原來是顛三倒四。于是我倒了一個顛倒的動作，可是他們還沒有猜出來，哎，那扮一個顛倒的動作，不就可以了嗎？于是我做了這個動作，可是他們還是沒猜出來。哎……不過，我們贏了也很好??！

這次游戲，不僅讓我們增加了成語量，也讓我們放松了心情，真好！

成語大賽作文 篇4

“快快快，快沒時間了！”聽到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒錯，我們現急得像熱鍋上的螞蟻。

我們玩了一個智力游戲，名叫寫成語，游戲規則是：幾個人一組，每組一個黑板，根據老師的要求來寫成語，限時為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來到黑板前，我們是王者歸來隊，其他的智慧隊、聰明隊、希望隊也蓄勢待發。

“開始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學都用疑惑的目光看著丁老師，“寫含有——！”丁老師故意把聲音拖長，把我們都給急得團團轉。丁老師看著我們一臉的焦急，便說“顏色的成語?！痹捯魟偮?，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫起來，我們邊想，組長邊寫，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長寫字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的`詞語像酵母似的發揮作用。看其他隊抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過去了，我們急切地想知道分數，我們組得了37分。

比賽結束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開心，因為重在參與。這個游戲不僅考驗我們的反應能力，還考驗了我們的成語積累量，我會永遠記住這個有趣的成語大賽。

成語大賽作文 篇5

“穩如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。

游戲方法：兩組同學進行比賽，每個同學要準備好成語，并且要用動作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。

比賽開始了，只見對面組的小陳第一個走了上來，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩如泰山”，他聽到這答案后，只好走下了講臺。

然后到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了，后來又上去了一個人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的說了些什么，然后他倆互相掐了起來，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個問題難住了，最后他說出了答案“公雞掐架”。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。